منهج المونتيسوري هو عبارة عن مدرسة تثقيفية شاملة تتضمن الفئات العمرية منذ الولادة حتى سن البلوغ، أُسست في عام 1907 من قبل ماريا مونتيسوري أول طبيبة في ايطاليا. استندت أساليبها التعليمية على الملاحظة العلمية للعمليات التربوية عند الأطفال. قامت ماريا مونتيسوري بإنشاء “بيئة معدّة” للأطفال وذلك بعد اكتشافها بأنهم قادرون على تعليم أنفسهم، تتميز بيئة مدارس المونتيسوري بحرية اختيار الأطفال للنشاطات التي تكون متعددة ومتطورة ومتنوعة.
تحتوي مدارس المونتيسوري على موارد من أجل التنمية مصممة خصيصاً لإشراك الأطفال في نشاطات تعليمية من اختيارهم الفردي بتوجيه من معلمين متدربين، فيتم زرع مبادئ وقدرات عند الأطفال مثل ضبط النفس وزيادة التركيز وحب التعلم وذلك من خلال الإتاحة لهم بالقيام باكتشافات متنوعة من الموارد المتاحة.
يوجد اليوم آلاف المدارس التي تتبع منهج المونتيسوري منذ تأسيس ماريا مونتيسوري لأول مدرسة في عام 1907 في روما.
ما الفرق بين المدارس التقليدية ومدارس المونتيسوري؟
إن أهم الفروقات هي:
| المدارس التقليدية: | مدارس المونتيسوري: |
| المعلم هو محور الصف. | يقوم المعلم بعرض النشاطات على الأطفال ثم يدعهم يسعون وراء اهتماماتهم الخاصة دون تدخل منه. (أي له دور إشرافي فقط). |
| المعلم يُدرّس الصف بأكمله. | يكون تركيز المعلم فردي، ليضمن بأن كل طفل يدرك النشاطات والمهام المتوفرة. |
| يتم دراسة مادة واحدة في وقت مخصص. | يختار الطفل نشاط ويباشر بالعمل به بعد توضيح المعلم له برتم غير محدد. |
| الطلاب من نفس الفئة العمرية. | الطلاب من فئات عمرية مختلفة، وذلك من أجل السماح للأطفال بمستويات مختلفة من الخبرات للعمل سوياً. |
| المعلم هو المسؤول عن التعليم. | يتعلم الأطفال من بعضهم البعض بسبب البيئة الحاضنة التي تحوي أطفال من فئات عمرية مختلفة، فمن الممكن بأن أحد الأطفال قام بإتقان خبرة معينة فيشارك معرفته مع الأطفال الآخرين. |
| دروس ونشاطات محدودة الوقت. | يعمل الأطفال على مشاريعهم ما دام يريدون ذلك، مما يزيد من انتباههم وتركيزهم لأن العمل غير محدود الوقت. |
بعض الأخطاء الشائعة عن منهج المونتيسوري :
- منهج المونتيسوري هو فقط لأطفال الحضانة: في حين أن معظم المؤسسات التعليمية التي تتبع منهج المونتيسوري هي حضانات للأطفال، إلا أن برامج المنهج تشمل المراحل العمرية منذ الولادة حتى سن الرابعة عشر.
- منهج المونتيسوري هو فقط للمميزين وبطيئي التعلم: منهج المونتيسوري للجميع، والسبب وراء نجاحه وتأثيره هو تصميم البيئة التعليمية الذي يضمن نجاح جميع الأطفال.
- مدراس المونتيسوري دينية: قد تكون العديد من مدارس المونتيسوري ذات توجه ديني بسبب كون الشعائر الدينية ممارسة شائعة في الدولة التي تُقام فيها المدارس، ولكن منهج مونتيسوري بنفسه غير ديني.
- مدارس المونتيسوري هي فقط للأغنياء: درج هذا الادعاء المغلوط نظراً إلى أن أول مدرسة أميركية تتبع منهج المونتيسوري كانت مدرسة خاصة، بينما في يومنا هذا يوجد العديد من المدارس العامة التي تتبع منهج المونتيسوري.
- الأطفال في مدارس المونتيسوري يفعلون أي شيء يريدونه دون مراقبة: يرتكز منهج المونتيسوري على حرية الاختيار للأطفال كونه يؤدي إلى نشاطات هادفة، وطبعاً إن قام أي طفب بإثارة الشغب أو التخريب أو استعمال الموارد بطريقة غير هادفة، سيؤدي ذلك إلى تدخل المعلم بلطف لتوجيه الطفل للقيام بالأمر الصائب.
- المونتيسوري طائفة.
- منهج المونتيسوري رديء وقديم: تم إجراء العديد من التطويرات والتعديلات على منهج المونتيسوري منذ انشائه أول مرة، حيث تم تقديم الحواسيب ضمن المنهج بالإضافة إلى تعديل النشاطات لتصبح ملائمة ثقافياً.
هل أطفال المونتيسوري ناجحون في الحياة؟
بينت بعض الدراسات بأن أطفال المونتيسوري مستعدون لمواجهة الحياة أكاديمياً واجتماعياً وعاطفياً، بالإضافة لإحرازهم نتائج جيدة في الاختبارات المعيارية. كما حصل أطفال المونتيسوري على تقييم أعلى من المتوسط بمعايير مثل اتباع الاتجاهات، وتسليم الأعمال في الموعد المحدد والاستماع باهتمام واستعمال المهارات الأساسية وإظهار وتحمل المسؤولية وسأل أسئلة مثيرة للجدل، والحماس للتعلم والتكيف مع الظروف الجديدة.
ما هي الموارد المستخدمة في منهج المونتيسوري ؟
يتم وضع الموارد في مدارس المونتيسوري على رفوف منخفضة ليتمكن الأطفال من اختيار أي شيء يريدون استعماله، ويعيدون كل غرض إلى مكانه عندما ينتهون منه.
تتضمن الموارد مجموعة كبيرة من المجسمات والقطع الهندسية، وقطع البازل (الأحاجي)، والخرز الملون وقضبان وكتل مخصصة. كل واحدة منها تهدف لتطوير مهارات معينة، على سبيل المثال، عند بناء طفل لبرج باستخدام المكعبات، سيستخدم أكبر مكعب لوضعه في الأسفل كقاعدة وأصغر مكعب في القمة، بالتالي سيتعلم الطفل مفهوم المقاس. كما سيتعلم العديد من المفاهيم الأخرى مثل اللون والشكل وغيرها.
علاوة على ذلك، وبسبب بساطة الموارد يتسطيع الطفل إصلاح أخطائه دون تدخل من الراشدين، فيتعلم القدرة على حل المشاكل بشكل مستقل، وستزيد ثقته بنفسه، وسيتعلم التفكير التحليلي وأهم شيء هو شعوره بالرضا بعد أي إنجاز.
بالمراحل المتقدمة، تزداد المفاهيم تعقيداً فتشمل مفاهيم متنوعة كالحجم مثلاً.
ما هو مفهوم البيئة المعدّة؟
من مفاهيم ماريا مونتيسوري هو البيئة المعدة أو prepared environment والذي ينص على أنه يمكن تصميم البيئة لتيسير تحقيق أكبر قدر من التعلم والاستكشاف الذاتي لدى الطفل.
فمثلاً بالحضانات التي تتبع منهج المونتيسوري يمكن للطفل ذو الثلاث سنوات غسل الملابس بيديه، بينما طفل في الرابعة من عمره يمكنه تكوين جمل وكلمات باستعمال الحروف الأبجدية المجسمة، وطفل آخر يبلغ من العمر 5 سنوات يقوم بعمليات رياضية باستعمال الخرز الملون. وفي بعض الأحيان يتشارك صف بأكمله بإنشاء قصة أو الغناء.